Likevel er også mange fellestrekk mellom ulike språk , for eksempel at noen lyder ser ut til å være vanskeligere å lære enn andre. Selv om de fleste barn prater relativt forståelig når de er tre til fire år, er det ikke uvanlig at barn gjør enkelte lydombyttinger helt frem til skolealder uten at det innebærer et vesentlig problem. Barn som snakker sent vil ikke ta det igjen – Noen hevder at språket vil gå seg til etter hvert, men er det egentlig slik? Min regel nummer én er å utelukke et underliggende hørselsproblem dersom det er språkproblemer.
Når et barn foretrekker å kommunisere mest med yngre barn eller helst med voksne, eller om det kommuniserer mye ikke-verbalt, bør personalet vurdere barnets språkforståelse ytterligere.
Barn som har vansker med å forstå språk , har som regel også vansker med talespråket, og dette er det gjerne lettere å legge merke til. Fra barnet er ett til to år vokser ordforrådet. Noen barn prøver seg gradvis på nye or mens andre holder ordene inni seg til de plutselig kommer ut helt riktig. Begge deler er normalt, og det ene er ikke bedre enn det andre.
Det er viktig at foreldre er gode modeller for barna når det gjelder språk. Barn har ofte en språkspurt i toårsalderen, hvor språket eksploderer.